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(一)规范教育行政执法。印发《校外培训行政处罚暂行办法》，规范和加强校外培训执法。组织开展第二批行政执法证考试，初步构建一支超过百人的教育部机关行政执法队伍。举办首次全国校外培训执法培训班和现场会，指导各地进一步提高政治站位，充分认识校外培训执法的重要意义，不折不扣落实党中央、国务院决策部署，强化校外培训执法监督，严格规范公正文明开展校外培训执法。

面向旅游行业监管部门、景区、旅行社及游客，青海移动构建了“多位一体”的智能旅游营销管理体系，打造省级“智游青海”游客综合服务项目、青海湖智慧文旅、祁连县智慧旅游信息化平台等标杆项目，全面提升政府监管、景区管理效率和质量、游客游览体验，赋能打造国际生态旅游目的地。

在李智广看来，这具有两重意义：第一重意义是估算区域内的碳汇能力，也让大众认识到水土保持措施能够发挥的碳汇作用；第二重意义是储备一批满足《交易管理办法》条件的水土保持碳汇项目，等到水土保持碳汇纳入CCER，就有了可以交易的项目。

据介绍，自大曹山1#、2#隧道工程开工建设以来，工程建设单位采用自行式液压仰拱栈桥、智能信息化二衬台车、湿喷机械手、半自动挂布台车等工装设备，遵循“管超前、严注浆、短开挖、强支护、早封闭、勤量测”的施工原则，科学有序、安全优质推进施工作业，为隧道按期贯通奠定了基础。

在当日举行的国台办例行新闻发布会上，有记者问，台教育主管部门要求高中生签署“战时青年服勤同意书”、搞所谓“全民防务，人人有责”。民进党当局还检讨所谓“能源和粮食储备”。对此有何评论？